Kurzbeschreibung

• Wir möchten den Kindern in unserer heutigen, schnelllebigen Zeit einen Platz der Ruhe, Sicherheit und des individuellen Angenommenseins geben - Erziehungsarbeit als Beziehungsarbeit.
• Eine vertraute, familiäre Atmosphäre prägt den Gruppenvormittag, der nach einem sich täglich wiederholenden Rhythmus abläuft und den Kindern Zeit lässt (siehe Tagesablauf). Die Kinder bekommen so Orientierung und Sicherheit im zeitlichen Ablauf des Tages und können sich in Ruhe mit ihren Tätigkeiten konzentriert und ausgiebig verbinden.
• Durch die altersgemischte Gruppe lernen sie am Anderen durch Vorbild und Nachahmung - ein soziales Lernen.
• Sie knüpfen an Bekanntes an (z.B. Essen zubereiten kennen sie von zuhause und ist auch ein Teil im Kindergarten Vormittag), lernen durch Wiederholung und durchs eigene Tun, also Lernen mit Kopf, Herz und Hand.
• Die täglichen Rhythmen, Reime, Lieder, welche ganzkörperlich „gespielt“, bewegt werden, die Märchen und Geschichten, die täglich erzählt werden und teils durch Tischpuppenspiele dargestellt werden, unterstützen die intensive Sprachförderung und regen die Kreativität und Fantasie der Kinder an.